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Noviembre matemático en redAlumnos

La plataforma www.redAlumnos.com empieza el otoño con fórmulas matemáticas de gran calidad, ¡no te las pierdas!

IntegralLos entornos web 2.0 no pueden anclarse en el pasado ni dormirse en los laureles, por eso en redAlumnos mejoramos y actualizamos día a día los servicios y funcionalidades que ofrecemos a nuestros usuarios.  Por ejemplo, el profesor Francisco Javier Ros sugirió la implementación de formulaciones matemáticas y un mayor nivel de edición en la pizarra.  Tomando su sugerencia y viendo la factibilidad de la misma decidimos implementarla, dando como resultado la posibilidad de introducir la notación matemática a través de códigos LaTeX.  Como una imagen vale más que mil palabras os mostramos un ejemplo:

 

Formulación matemática en redAlumnos

Formulación matemática en redAlumnos

 

Si eres profesor de matemáticas, física, química o ciencias, redAlumnos es tu plataforma de aprendizaje electrónico, ¡mates para todos!

 ¡Nos vemos en redAlumnos!

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WIRIS quizzes y contenidos libres en matemáticas

Este sábado 5 de noviembre a las 11 AM, hora de Colombia, tendremos el webinar WIRIS quizzes y contenidos libres en matemáticas.

Para registrarse e ingresar, clic AQUI

 

Esta es la descripción del evento:

Presentaremos a lo largo de algo menos de una hora las capacidades del módulo WIRIS quizzes para Moodle, así como la colección de contenidos gratuitos, por medio de una videoconferencia gratuita a la que estáis todos invitados: cuantos más seamos, más rico será el encuentro.

WIRIS quizzes permite crear preguntas matemáticas en el módulo Moodle Quiz. Se pueden definir variables y gráficos aleatorios, así como ofrecer un editor de fórmulas visual para la respuesta del alumno. Las preguntas se corrigen automáticamente gracias a su integración con un sistema de cálculo algebraico (WIRIS cas). Más información en www.wiris.com/es/quizzes.

WIRIS collection (http://collection.wiris.com/quizzes) es un repositorio de contenidos creados con WIRIS quizzes. Es un repositorio multilingüe y alberga preguntas de todos los niveles y contextos. Anímate y participa en la comunidad WIRIS.

 

Ojalá que participemos, ellos tienen sus agendas ya programadas y sinembargo muy amablemente organizaron este encuentro que les solicité, ahora debemos apoyar con nuestra asistencia.

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Matemáticas recreativas de Y Perelman

Cuando estudiaba Física en la Univ en La Habana, siempre me llamó la atención un conjunto de libros de un escritor soviético llamado Yakov Perelman.

Uno de mis libros favoritos y que empleé cuando daba clases de Física, fue el de Física recreativa. También leí Astronomía recreativa, álgebra recreativa y matemáticas recreativas. Este último lo acabo de ver en http://www.sectormatematica.cl/libros.htm 

Estoy seguro que los emplean pero igual les paso el enlace.

Saludos

 

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PREUNIVERSITARIOS...

Por solicitud de miembros de Mathclub Virtual que presentarán  pruebas de admisión en las diferentes universidades del país, hemos iniciado Preuniversitarios para que lleguen mejor preparados a dichas pruebas.

 

En este blog publicaré los enlaces de las grabaciones para que puedan verlas los que no hayan podido asistir.

 

PREUNIVERSITARIO DE MATEMÁTICAS, Septiembre 30 .

PREUNIVERSITARIO DE MATEMÁTICAS,  Octubre 29

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ENLACES PARA ESTUDIAR ÁLGEBRA

Muchos chicos me están solicitando explicaciones en temas de álgebra, les recomiendo estos enlaces:

 

Álgebra con Papas

Skool.es Primer ciclo

Skool.es Segundo ciclo

Anaya

Recursos Tic

Libros Vivos Operaciones con Polinomios

Libros Vivos Expresiones algebraicas y ecuaciones

Software para descargar Matem_ticas.exe

Curso de Álgebra Elaborado en Flash. (No está terminado, perdí el archivo.fla y no lo he podido recuperar)

 

Si alguien tiene más enlaces puede compartirlos dejando un comentario en esta entrada de blog.

 

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SEMINARIO REPENSAR LAS MATEMÁTICAS

Comparto con los docentes de matemáticas q pertenecen a esta red esta invitación de la RIIEEME "Red de Investigación e Innovación en Educación Estadística y Matemática Educativa.

 

Estimados colegas:

Les hago una cordial invitación para que participen en el diálogo que estableceremos en la sesión 39 del Seminario Repensar las Matemáticas 6to. Ciclo con el tema Razonamiento con la distribución binomial, en la que participará el Dr. Ernesto Sánchez Sánchez del CINVESTAV con las docentes Claudia Flores Estrada y Adriana Gómez Reyes del CECyT 5 y del CECyT 13, respectivamente. En esta sesión abordaremos la revisión del artículo de investigación sobre los ‘Niveles de razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato frente a tareas de distribución binomial’.

La cita del diálogo es el miércoles 3 de agosto de 2011, de 13:00 a 14:00 horas, tiempo de la Ciudad de México en las direcciones electrónicas:

http://riieeme.mx

http://www.dcyc.ipn.mx

Preparen sus preguntas.

Saludos cordiales.

R I I E E M E

 

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Dios y el Teorema de Gödel

Comparto con ustedes este artículo publicado hoy en el diario El Universal  de Caracas, Venezuela.

TOMÁS GUARDIA ORTEGA |  EL UNIVERSAL
sábado 30 de julio de 2011  03:32 PM

Quisiera compartir con todos ustedes una experiencia inolvidable que me ocurrió la semana pasada en el Seminario de Geometría. El profesor José Luis Adames era el expositor del Seminario. Su charla se titulaba Historia y Filosofía de la Matemática. El profesor Adames durante su presentación planteó una hermosa analogía entre el Teorema de Gödel y la existencia de Dios que iré relatando a continuación al mismo tiempo incorporaré mis propios comentarios al respecto. 

El Teorema de Incompletitud de Gödel es uno de los resultados más fuertes acerca de los fundamentos de la matemática. Este teorema establece que todo sistema axiomático es incompleto, es decir que dado una lista de axiomas (resultados que se asumen como ciertos sin demostración) existen proposiciones que son verdaderas pero que son indemostrables a partir de los axiomas establecidos. Gödel no quiso decir con esto que toda teoría matemática es inconsistente, no. Lo que dice es que hay proposiciones que son ciertas A Priori a pesar de los axiomas y que su naturaleza de verdadera es independiente de los sistemas axiomáticos que se pretendan establecer. No cabe duda de que el Teorema de Gödel revolucionó por completo los fundamentos de la matemática. El ejemplo más útil que podemos dar al respecto es la siguiente afirmación "Dada una recta y un punto exterior a ella, la paralela a esta recta por el punto dado es única", esta afirmación es el quinto postulado de Euclides conocido como el postulado sobre las paralelas. Este hecho tan evidente e intuitivo para cualquier persona no puede ser demostrado a partir de los axiomas básicos de la geometría. Muchos matemáticos fracasaron en su intento hasta que Riemann sustituyó el postulado por el siguiente "Dada una recta y un punto exterior a ella no existe paralela a esta recta por este punto" otro matemático ruso de apellido Lobavchevsky dijo que "hay más de una paralela a una recta por un punto exterior a ella" en los tres casos se aplica el Teorema de Gödel entonces ¿cómo pueden ser ciertas estas tres afirmaciones evidentemente contradictoras entre sí? Lo que pasa es que la primera es una afirmación típica de la geometría euclidiana la que nos es familiar a todos y es una geometría hermosa y perfectamente válida. La segunda y tercera afirmación dan lugar a geometrías no-euclidiana en donde es falso el postulado sobre las paralelas y se sustituyen por los otros dos, en el caso de Riemann el modelo representativo de esta geometría es la esférica si piensa en los meridianos de la tierra ellos son rectas paralelas que se cortan en el polo norte y el polo sur entonces no hay paralelismo. La geometría de Lobavchevsky es típica de la geometría hiperbólica en donde se aplica la teoría de la relatividad de Einstein para representar un espacio curvo en donde viaja la luz. 

Todas estas geometrías son válidas y obedecen a sistemas axiomáticos distintos, no hay ningún problema con aceptar la validez de una u otra geometría simplemente cada una de ellas sirven para resolver problemas distintos pero todas ellas sea cual sea la que utilicemos son simplemente modelos de representación del universo. El caso de las religiones es igual no podemos afirmar A priori cual es válida simplemente todas son válidas, cada una de ellas obedecen a distintos sistemas de interpretación de la realidad los cuales son todos arbitrarios, pero no falsos. La diversas religiones del mundo existen simplemente porque el hombre es diverso antropológicamente hablando, poseemos distintas razas, culturas, valores y todos estos criterios que hemos desarrollado para comprender el universo da lugar a las distintas expresiones de la realidad, la verdad, el amor, la compasión, el bien a pesar de que todas hermosas nociones todos poseemos alguna intuición cercana a su verdadera esencia nadie está en la posición moral para discriminar, juzgar o segregar a otro en base a sus creencias religiosas. Todas las religiones son hermosas y todas ellas conducen a encontrarnos de alguna manera con el Ser Supremo y nos ayudan a que de alguna manera u otra esa conexión se haga más sólida a lo largo del tiempo. 

Volviendo al planteamiento del profesor Adames, Kant en su crítica de la razón pura estableció que los conceptos de Dios, Alma y Naturaleza son conceptos fundamentales para el ser humano, ciertos en sí mismos pero inconcebibles para el hombre, es aquí donde el profesor Adames hizo la analogía con el Teorema de Gödel concluyendo su exposición con una frase más o menos parecida a esta "El Teorema de Gödel es una formalización matemática de las ideas de Kant acerca de la imposibilidad de demostrar la certeza existencia de Dios" cambié un poco las palabras del profesor Adames y las mezclé un poco con expresiones mías. Lo cierto es que si acudimos a Gödel no solamente nos es imposible demostrar la existencia de Dios sabiendo que es cierto y esto es debido a que simplemente Dios al ser indefinible (al menos para mí) no obedece a las reglas humanas del pensamiento o la lógica. La noción más cercana que poseo acerca de Dios es la del infinito pero esto sería otro punto a discutir. Si tomamos a Gödel y lo usamos en la eterna disputa entre ateos, agnósticos y religiosos podemos llegar a la hermosa conclusión de que Dios es cierto A Priori pero es una idea indemostrable o inaccesible por ningún sistema de interpretación de la realidad, es decir no hay ninguna religión por más que pueda afirmar de sí misma que es la verdadera que nos pueda demostrar a través de argumentos racionales que Dios pueda existir. 

Debo concluir que la disputa acerca de la existencia de Dios es tan antigua como el ser humano y tal vez nunca se llegue a una solución que satisfaga a la mayoría pero les debo una a los escépticos si me preguntan ¿cómo puedes afirmar que Dios es cierto A Priori y no lo contrario? A esto respondo como Spinoza Dios existe porque no hay necesidad del hombre para que Dios exista y también respondo como San Agustín así como existen la luz, el sonido y el calor y la oscuridad, el silencio y el frío físicamente es la ausencia respectiva de lo anterior. El mal no existe, simplemente es la ausencia de Dios en los corazones de los hombres. El hacer el bien o el mal no es una consecuencia de la existencia o no de Dios es una decisión que hay que tomar. 

Escuela de Matemática UCV
tguardia@gmail.com
tomas.guardia@ciens.ucv.ve

 

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MAPA MATEMÁTICO, Semifinalista en Premio Internacional Educared

 

Mathclub Virtual felicita al profesor Luis Miguel Iglesias de España, que ha resultado semifinalista en el Premio Internacional Educared 2011, en la categoría Premio Especial al mejor trabajo colaborativo entre docentes y/o alumnos de diferentes países, con su mapa matemáTICo.

 

Comparto este trabajo por considerarlo de interés para todos los miembros de nuestro club y envío @ un mensaje de felicitaciones por este éxito obtenido entre cerca de 4000 proyectos presentados de diferentes países del mundo.

Ver Mapa MatemáTICo 

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Aprovecho para compartir el enlace del blog de Luis Miguel Iglesias en el que encontrarán esta emocionante noticia y muchos recursos y artículos de interés para estudiantes y docentes.

MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,...

 

 

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PRE - SABER 11

En Colombia todos los estudiantes del grado Undécimo deben presentar las pruebas Saber 11 (anteriormente llamadas Pruebas ICFES), q evalúa las competencias en las diferentes áreas.

 

Por solicitud de algunos miembros de Mathclub Virtual, hemos iniciado unos talleres de preparación para estas pruebas, en el área de matemáticas. Todos pueden asistir y participar. 

En este espacio publicaré los enlaces de las clases anteriores para que puedan ver las grabaciones.

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Estos son los ENLACES:

2017

Taller #11 (Sáb 22 de julio) MATEMÁTICAS

Taller #10 (Sáb 15 de julio) MATEMÁTICAS

Taller #9 (Sáb 8 de julio) MATEMÁTICAS

Taller #8 (Sáb 24 de junio) MATEMÁTICAS

Taller #7 (Sáb 17 de junio) MATEMÁTICAS

Taller #6 (Sáb 3 de junio): MATEMÁTICAS

Taller #5 (Sáb 27 de mayo): MATEMÁTICAS Y FÍSICA

Taller #4 (Sáb 20 mayo): ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Taller #3 (Sáb 6 mayo): MATEMÁTICAS Y FÍSICA

Taller #2 (Sáb 29 abril): MATEMÁTICAS Parte1

MATEMÁTICAS Parte2 BIOLOGÍA

Taller #1: (Sáb 22 abril): TALLER PRE-ICFES MATEMÁTICAS Y BIOLOGÍA

2016

PRE ICFES 11 - 2016 (Junio 18)

PRE ICFES 10 - 2016 (junio 11)

PRE ICFES 9 - 2016 (junio 4)  

PRE ICFES 8 - 2016  (mayo 28)

PRE ICFES 7 - 2016 (mayo 21)

PRE ICFES 6 - 2016 (mayo 14) 

PRE ICFES 5 - 2016 (mayo 7)

PRE ICFES 4 - 2016 (abril 30)

PRE ICFES 3 - 2016 (abril 23)

PRE ICFES 2 -2016 (abril 9)

PRE ICFES 1 - 2016 (abril 2)

2015

PRE ICFES 11 - 2016 (Junio 18)

PRE ICFES 10 - 2016 (junio 11)

PRE ICFES 9 - 2016 (junio 4)  

PRE ICFES 8 - 2016  (mayo 28)

PRE ICFES 7 - 2016 (mayo 21)

PRE ICFES 6 - 2016 (mayo 14) 

PRE ICFES 5 - 2016 (mayo 7)

PRE ICFES 4 - 2016 (abril 30)

PRE ICFES 3 - 2016 (abril 23)

PRE ICFES 2 -2016 (abril 9)

PRE ICFES 1 - 2016 (abril 2)

2014

PRE-SABER 11, MATEMÁTICAS Y FÍSICA, SESIÓN 1 2014 , Sábado 3 de mayo

PREI-CFES, MATEMATICAS Y FISICA, SESION 2, 2014, Sábado 17 de mayo.

PREI-CFES, MATEMATICAS Y FISICA, SESION 3, 2014, Sábado 24 de mayo.

PREI-CFES, MATEMATICAS Y FISICA, SESION 4, 2014, Sábado 31 de mayo.

PRE ICFES MATEMÁTICAS Y FÍSICA, SESIÓN 5, 2014, Sábado 7 de junio.

PRE ICFES MATEMÁTICAS Y FÍSICA, SESIÓN 6, 2014, Sábado 14 de junio.

PRE ICFES MATEMÁTICAS Y FÍSICA, SESIÓN 7, 2014, domingo 20 de julio.

PRE ICFES MATEMÁTICAS Y FÍSICA, SESIÓN 8, 2014, domingo 27 de julio.

 

2013

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, PRIMERA SESION 2013, Sábado 20 de abril

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, SEGUNDA SESION 2013, Sábado 27 de abril

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, TERCERA SESION 2013, sábado 4 de mayo.

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, CUARTA SESION 2013, Sábado 18 de mayo

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, QUINTA SESION 2013 , sábado 1 de junio

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, SEXTA SESION 2013, sábado 15 de junio

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, SEPTIMA SESION 2013, sábado 13 de julio

PRE-SABER 11 MATEMATICAS, OCTAVA SESION 2013, domingo 4 de agosto

2012

PRE-SABER11, 8. Domingo 3 de junio

 

PRE-SABER11, 9. Sábado 9 de junio

 

PRE-SABER11, 10. Sábado 16 de junio

 

PRE-SABER11, 11. Sábado 14 de julio

 

PRE-ICFES DE FISICA 1, Sábado 21 de julio

 

PRE-ICFES SABER BIOLOGÍA 11, Sábado 28 de julio

 

PRE-ICFES MATEMÁTICA Y FÍSICA, Sábado 11 de agosto

 

PRE-ICFES DE MATEMÁTICAS. Sábado 18 de agosto

 

PRE-ICFES DE MATEMÁTICAS. Sábado 25 de agosto

2011

 

PRE-SABER 11, 1, Sábado 16 de julio

 

PRE-SABER11, 2. Sabado 23 de julio

 

PRE-SABER11, 3. Sábado 30 de julio

 

PRE-SABER11, 4. Sábado 6 de agosto

 

PRE-SABER11, 5. Sábado 13 de agosto

 

PRE-SABER11, 6. Sábado 20 de agosto

 

PRE-SABER11, 7. Sábado 27 de agosto


PREUNIVERSITARIOS

PREUNIVERSITARIO DE MATEMATICAS

PREUNIVERSITARIO DE MATEMÁTICAS 2 

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MATHCLUB EN TELE VILLA DE ARAUCA

Agradezco inmensamente al profesor Carlos Ramírez y a los estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa Gustavo Villa Díaz que no sólo se han vinculado a Mathclub y han participado con mucho entusiasmo en el PRE-SABER 11 sino que además nos han dedicado una nota en su noticiero escolar Tele Villa.

 

Invito a todos a visitar este informativo haciendo clic  AQUÍ

 

Si desean ver la nota sobre Mathclub aquí está:


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CARNAVAL DE MATEMÁTICAS

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El sábado 25 de junio inició la versión 2.5 del Carnaval de Matemáticas en el que varios docentes van participando cada día con entradas desde sus blogs. Este año el anfitrión es José Luis Rodríguez Blancas @magomoebius

 

El sitio oficial es: http://carnavaldematematicas.bligoo.es/content

Twitter: @CarnaMat

 

Han sido artículos muy interesantes que les recomiendo leer, aquí publicaré los diferentes enlaces.

 

Gracias por dejar sus comentarios.

 



 

 

 

 

 

 

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JUEGO DEL BIG BANG 2.0

Les comparto este artículo publicado en "Muy Interesante" (miren los premios... se animan??..regístrense AQUI )

En el Museo de la Ciencia y de la Técnica de Cataluña (mNACTEC) han dedicido dar a los jugadores 30 días más de competición para poder optar a uno de los premios que ofrece el innovador proyecto. 

El Museo de la Ciencia y de la Técnica de Cataluña (mNACTEC), con la colaboración del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, creó a través de su Red Telemática Educativa (XTEC) el "Juego del Big Bang", de carácter virtual, para poner al alcance de los jóvenes y de la población en general un recurso de entretenimiento y divulgación científica que, a la vez, quiere facilitar elconocimiento sobre el origen del universo y la física de partículas.

El juego defiende la influencia de las redes sociales como una herramienta más de divulgación científica y pretende finalizar esa edición con una comunidad virtual consolidada. El creciente numero de usuarios procedentes de redes como Twitter y Facebook ha hecho contemplar la posibilidad de alargar la competición además de dar más margen a los participantes y aficionados del juego.

Ya se conocen los tres primeros premios de la categoría individual: un viaje a Ginebra para visitar el CERN, seguido de un libro electrónico y una cámara de fotos digital. Por otra parte, también se conoce el primer premio en categoría de grupo, una visita al sincrotrón Alba que se encuentra en el Parque Tecnológico del Vallès (Barcelona). Quedan por definir los premios individuales para los mejores jugadores de cada juego y el segundo y el tercer premio de categoría de grupo.
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NUEVO FORO: ASESORÍA EN LAS TAREAS

Por solicitud de algunos integrantes de nuestro club, he creado un nuevo FORO en el q pueden solicitar explicación o ayuda cuando no entiendan alguna actividad q les haya asignado el profesor de matemáticas.

 

En la medida de lo posible responderé con un video en mi canal de Youtube  BECHY2012 o una clase virtual para lo q debes estar registrado en WIZIQ.

 

Cualquier miembro del club puede ayudar también a sus compañeros.

 

Puedes participar en el foro haciendo clic AQUI.

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LAS SIMETRÍAS DEL UNIVERSO

Las matemáticas nos ayudan a descubrir la lógica
que subyace al mundo tan complejo y caótico en el que vivimos.
Marcus du Sautoy
Comparto con ustedes una entrevista q realizó Eduard Punset al matemático Marcus Du Sautoy para el programa Redes de España.
La introducción dice así:
  • Los números y sus leyes conviven con todos nosotros: el año actual, 2011, es un número primo, solo divisible por 1 y por sí mismo; y es más: 2011 puede obtenerse sumando 11 números primos consecutivos...
  •  Hay números recurrentes en la naturaleza, que se esconden detrás de bellas formas simétricas, reveladoras de fuerza y eficacia a la hora de sobrevivir.
  • Con el matemático, escritor y presentador inglés Marcus du Sautoy, Redes se acerca a los misterios de los números para descubrir su belleza y su magia

Para ver el video has clic AQUI


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Creado por Bechy en 2010