PONENCIA: Viernes 15/06/12
APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA A TRAVES DE LA INSERCIÓN DE LAS REDES SOCIALES COMO INSTRUMENTO PARA LA PROPAGACIÓN DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA COMO VALOR
RESUMEN
El presente estudio, desarrollado en el Liceo Briceño Méndez en El Tigre, Estado Anzoátegui, se basó en la aplicación del programa Propagación Social de la Excelencia, diseñado por Manzano(2006), quien propuso la utilización de alumnos como modelo de éxito académico para desarrollar la excelencia estudiantil como valor; dicho proyecto es un aporte al estudiante porque constituye un programa de educación en valores que es un elemento de singular importancia en el perfil de formación. Considerando que la matemática es una de las áreas más relevantes del proceso de formación del individuo, esta investigación se planteó como objetivo ensayar y evaluar una propuesta de material didáctico basado en la resolución de problemas dirigido a estudiantes de cuarto año de media y diversificada con bajo rendimiento académico en Matemática, bajo la tutoría de estudiantes preparadores pertenecientes al Programa de Encuentro con la calidad Académica. Se utilizó un estudio tipo proyecto factible, sustentado en una investigación de campo de tipo descriptivo realizada en varias fases: Diagnóstico; Diseño y Elaboración de la propuesta y, Validación y Evaluación del material didáctico “¡Que rápido aprendo Matemática!”. Las conclusiones apuntan a señalar los beneficios de la utilización de este material y de los preparadores para la modelación de conductas de éxito, para el logro de los aprendizajes matemáticos por estudiantes de bajo rendimiento académico y para el desarrollo de valores como responsabilidad, solidaridad, respeto y autocompromiso con metas fijadas, entre otros. Sin embargo el avance de la tecnología inducen a la actualización de este modelo a través de su inserción en las Redes Sociales para el logro de estudiantes exitosos en todos los niveles educativos y que al mismo tiempo pueda ser masificado, atravesando el ciber espacio (sin fronteras y sin tiempo).
Palabras claves: Propagación social de la excelencia, aprendizaje de la matemática, redes sociales.
