OBJETIVOS:
General: reflexionar sobre las estrategias de enseñanza de contenidos del eje de estadística y probabilidades del diseño curricular utilizando las propuestas desarrollas en esta capacitación.
Específicos:
- Reflexionar sobre las actuales prescripciones del diseño curricular en cuanto a las estrategias de enseñanza de la matemática, específicamente de la estadística.
- Analizar los marcos teóricos ofrecidos para superar sus prácticas.
- Diferenciar las prácticas tradicionales deterministas de las propuestas en la capacitación.
- Diseñar secuencias didácticas fundamentadas en los nuevos enfoques.
- Conocer software específico para utilizarlo como aplicación didáctica.
INICIO DEL CURSO: Fines de agosto
Costo: $arg 450/ 110dólares
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