5. A desarrollar Productos Notables. P-Z

[MathBechy]

Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=l6TcFINmy6c y luego participa. Presenta el desarrollo del ejercicio.

En este foro responderán cualquier pregunta del grupo al que pertenecen. Este grupo inicia con PINEDO JAINIRIS y finaliza con ZOILA.

Tendrán 3 formas de participar:

1. Subiendo la respuesta del ejercicio 

2. Comentando errores que vean en la respuesta que suba el compañero 

3. Ampliando o explicando la respuesta del compañero 

  Pueden participar MÁXIMO en 3 preguntas.

Para hacer los exponentes en el foro pueden utilizar word, o copiar y pegar de aquí:

x²    x³     x⁴     x⁵     x⁶     x⁷     x⁸     x⁹    x¹⁰

NOTA: Los profesores de matemáticas, sólo deben participar en las modalidades 2 y 3. A partir del jueves pueden subir ejercicios q no hayan sido respondidos (sin pasar el límite de máximo 3 participaciones)

[MathBechy]

3. La carátula del CD es cuadrada. Halla su área

[Zharik Nataly Zambrano Arenas]

[María Mónica Díaz Márquez]

(10x+9y)(10x+9y) = 100x² + 90xy +90xy + 81y²                              

                    = 100x²+180xy+81y²

[Ingri Nathalia Sanchez Ramirez]

(10x+9y)(10x+9y)= (10x+9Y)²

(10x)²+2(10x)(9y)+(9y)²

100x²+180xy+81y²

[MathBechy]

  2. La ventana de la figura es cuadrada. Halla su área

[María Mónica Díaz Márquez]

 

(5m-6n)(5m-6n) = 25m² – 30mn – 30mn + 36n²

                  = 25m² - 60mn + 36n²

 

 

[Danna Valentina Roa]

[LAURA VANESSA VANEGAS HERRERA]

(5m-6n)(5m-6n)= (5m-6n)²

(5m)²-2(5m)(6n)+(6n)²

25m²-60mn+36n²

[MathBechy]

1. Halla el área de la puerta 

[alex yunior vides nieto]

1. (a+b)(a-b)= A²-ab+ba- b²

(3x+2y)(3x-2y) =  9X² – 6XY +6XY - 4Y²

                               ⁼ 9X² - 4Y²